移动社交电商是移动互联网时代共享经济的产物，是继传统电商后的一种新型电商形态。移动社交电商不仅是一种移动化的电商，更因为融入了人与人之间的关系链而使得企业的商业活动更具新商业文明。当企业的竞争从供应链转向需求链的时候，企业如何构建与消费者社交关系，从而将企业的产品与文化直达消费者正是移动社交电商研究的领域。
为了加速推进移动社交电商职业教育领域，提升移动电子商务教师移动社交电商运营水平，人人电商学院在2018年4月13日特举办“移动社交电商校企合作研讨会”。当天来自全国各地的24位院长、老师，参与了本次研讨会，研讨会内容主要围绕以下环节展开：
一、移动社交电商的发展与应用趋势
二、基于移动社交电商的课程与实训体系设计
三、基于移动社交电商校企合作实施方案
四、移动社交电商教学资源共建模式与方法
五、移动社交电商创业成功案例分享
六、优秀企业考察
七、移动社交电商研究团队成立仪式
首先，沈凤池教授主持开幕式，人人电商学院院长赵海涛就点点客的企业文化与社交平台服务产品人人店、到店、小程序等做了简单介绍。
校企合作一直是人人电商学院大力倡导并推行的，人人电商学院希望和院校通过共同育人、合作研究、共建机构、共享资源等一系列的合作方式，助力院校发展移动社交电商实战。
从2017年9月至今，人人电商学院为推动院校移动社交电商的探索和实践，组织举办了多次的“移动社交电商实战班”、给高校带来落地的教学内容，同时为方便移动社交电商教学与实践顺利展开，专门免费研发了人人店教学版，将理论与实操融为一体，同时也将优秀的企业资源引进到校园内，大力支持全国开设移动商务运营相关课程的高校，培育出符合市场、企业需求的移动社交电商人才。
本次研讨会议上人人电商学院也邀请了，人人店优秀商家上海伊犇电子商务有限公司董事长尹总，就校企合作项目展开的详细的阐述，尹总表示：校企合作能够促进院校对移动电子商务研究与实践，同时又能够有针对性的为企业培养人才，这种合作方式非常注重人才的实用性与实效性，也是企业所希望的。
同时，来自无锡的章萍老师，给我们分享了她的移动社交电商实践探索之路，以及实践的经验分享，赢得了大家的一致认可。
会议期间点点客总裁黄梦致辞、并就区块链能为微电商带来什么、进行了精彩分享。黄总说到，在区块链平台上，信息上链能够帮助行业，基于区块链的AI优化快速提升交易效率。海量用户资料、数亿交易信息，可以通过区块链进行更精准的匹配，通过匹配和改进分享的行为和效率，行业效率得以快速提升；不可篡改的信用评价体系则让微电商行业得到了信任重构。
黄梦强调，希望通过点点客区块链平台，帮助到有品质、有好货商家能够更好地把货卖出去；更重要是的，点点客希望和大家一起，打破微电商的天花板，让行业有更高的发展空间。
在沈风驰教授就“基于移动社交的移动商务专业课程体系设计”做了深刻的解释之后。本次研讨会议又进一步总结校企合作的落地模式。
校企业合作模式一：学校引进企业模式
将企业引进学校后，也就是将企业的一部分生产线建在校园内，就可以在校内实行的"理论学习"和"顶岗实训"相结合的办学模式。这种模式既可以解决企业场地不足的问题，同时也解决了学校实习实训设备不足的问题，真正做到企业与学校资源共享，获得"产学研"相结合的多赢途径。
校企业合作模式二：劳动和教学相结合、工学交替
企业提供产品素材、产品资源、产品培训 学生利用业余进行实践，通过电脑、手机等方式完成企业的推广销售任务，进行移动社交电商的实践，把学习和劳动联系起来，学生作为兼职也提早收获了实习的经验，同时将学到的内容做到学以致用。
校企合作模式三：校企互动式模式
由企业提供实习基地、设备、原料，企业参与学校的教学计划制定，并指派专业人员参与学校的专业教学。
企业优秀管理者或技术人员到学校授课，促进校企双方互聘，企业人员走进学校给学生授课，同时学校教师给企业员工培训，提高员工的素质。通过校企双方的互聘，使学生在教学中获得技能训练的过程，既是提高专业技能的过程，也为企业生产产品、为企业创造价值的过程，既解决了实训材料费紧缺的矛盾，又练就了学生过硬的本领，真正实现在育人中创收、在创收中育人。通过校企合作使企业得到人才，学生得到技能，学校得到发展；从而实现学校与企业"优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展"的双赢结果。
如有意愿想要开启校企合作的院校、企业、皆可第一时间联系我们
联系人：人人电商学院依依老师
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